我县中小学校创新劳动教育实施方式，通过形式多样的劳动课，在双减政策下，以劳促学、以劳育德，让学生的成长不止于课堂，培养学生养成良好的劳动习惯。
在郜城第五实验学校的乡村记忆基地，老师正在给学生们讲解传统劳动工具石碾的用途，学生们围在老师身边听得津津有味。那些只在书本上出现的传统劳动工具被搬到学生的课堂上，学生们仿佛置身于古老的劳动场景，磨面粉，纺织布匹，让他们感受到了不一样的劳动课程。
为让学生体验“春种一粒粟”的辛苦和“秋收万颗子”的喜悦，老师带领着学生们又来到学校的“劳动实践基地”，在这里学生们亲近自然，体验劳动，增长见识，既学到了劳动知识，也提升了对农作物的认识。学生们在欢声笑语中收获满满，在富有情趣的实践活动中体验到劳动的艰辛以及收获的喜悦，感悟劳动成果的来之不易，也感受到了农耕文化的魅力和大自然的奇妙。
生活即教育，劳动即课堂。郜城第五实验小学积极将综合实践活动融入劳动教育课程，通过开展丰富多彩的劳动活动，让孩子们在劳动中收获快乐，增长劳动技能，助力学生的健康成长与全面发展。
郜城第五实验学校四年级三班班主任牛娜告诉记者，本学期郜城第五实验小学推出“推磨”、“农场小园丁”等实践课程。实践课程使学生掌握了一定的劳动技能，学会珍惜劳动果实，体验了劳动的快乐，树立了正确的劳动道德思想观念。
落实“双减”，践行“劳动教育”。近年来，我县积极创新劳动教育形式，充分发挥学校资源，积极打造校内外劳动教育实践基地，利用劳动课、课后服务、节假日等时间，组织学生进行丰富多彩的劳动实践活动。让学生们手中有活，眼中有光，心中有爱，促进学生全面健康成长。
（记者姜荣王海磊编辑左海燕审核高文青）