人民网济南3月26日电(聂俊穹)近日，山东省教育厅(省委教育工委)发布消息，为深入推进乡村教育振兴计划，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，提高学前教育实施水平，充分发挥乡镇驻地学校(含义务教育学校和幼儿园)的支撑和辐射带动作用，山东省教育厅推出《山东省教育强镇筑基行动实施方案》，实施教育强镇筑基行动，力争到“十四五”末，全省半数以上的乡镇办学条件不低于城区，能较好发挥对域内其他学校辐射带动作用等。据了解，教育强镇筑基行动，主要是通过提升乡镇驻地学校、幼儿园办学水平，带动乡村学校办学质量共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡教育一体化发展。当前，山东义务教育发展不均衡的问题主要是城乡不均衡，城区、镇区和乡村的办学质量以及群众认可度递减。伴随人口城镇化进程，不少地区开始推行人口就地城镇化，产生了许多社会问题。就教育而言，随着适龄人口不断涌向城市，城区拥挤、镇区萎缩、乡村闲置的问题愈加突出。为此，山东省教育强镇筑基行动坚持全面启动、整体推进、梯次建设原则，分重点突破和全域提升两个阶段，可同步推进、也可分步实施。重点突破范围为各县(市、区)乡、镇(不含街道)驻地中小学、幼儿园；全域提升主要是指在乡镇驻地“强”的基础上，进一步辐射带动其他中小学、幼儿园，提升域内整体办学质量水平。具体到镇驻地中小学、幼儿园的打造提升上，《方案》提出七个方面的目标。通过实施教育强镇筑基行动，山东力争到“十四五”末全省半数以上的乡镇实现办学条件稳定在省定办学标准之上，功能室建设、教学设备、生活服务设施、教育信息化建设与应用水平不低于城区(县驻地区域)学校(幼儿园)；学校无违规办学行为，课程教学改革成效明显。中小学德育、劳动教育深入实施，音体美课程开设齐全，社团活动丰富，学生体质健康达标，普遍掌握一门以上艺术特长，学生学业水平与城区优质学校差异率低于0.15。幼儿园保教质量水平较高，游戏化特色明显，安全管理规范优质；注重校园文化、环境打造，环境优美温馨，文化氛围浓郁，品质特色鲜明，师生认同感、归属感、荣誉感较强；同时，专任教师足额配备，补充、培养、培训机制健全完善，县级以上学科骨干教师比例、中小学本科学历以上教师比例、幼儿园专科以上学历教师比例不低于城区。教师关爱激励制度健全；域内实行学区化管理，乡镇驻地学校对域内其他学校有效开展联动帮扶，机制健全、成效明显，镇域教育教学水平显著提升；家、校、社协同育人机制健全，家长教育、家庭教育、家校沟通工作扎实，学生心理健康水平较高，家长、学生满意度达到90%以上；域内户籍儿童学前、小学和初中生源在当地学校就读的比例逐年提升。山东省首批教育强镇筑基试点乡镇名单济南市：平阴县东阿镇、孝直镇；商河县贾庄镇、孙集镇青岛市：胶州市李哥庄镇、即墨区移风店镇、莱西市姜山镇、西海岸新区泊里镇、平度市明村镇淄博市：周村区王村镇、临淄区敬仲镇、桓台县果里镇、淄川区昆仑镇枣庄市：滕州市西岗镇、市中区永安镇、台儿庄区马兰屯镇、薛城区陶庄镇东营市：垦利区胜坨镇、利津县陈庄镇、广饶县大王镇烟台市：龙口市诸由观镇、海阳市发城镇、招远市张星镇、蓬莱区北沟镇潍坊市：临朐县蒋峪镇、寿光市羊口镇、青州市邵庄镇、昌乐县红河镇济宁市：曲阜市息陬镇、微山县韩庄镇、兖州区小孟镇、汶上县南旺镇、邹城市郭里镇泰安市：宁阳县伏山镇、新泰市谷里镇、岱岳区满庄镇、泰山区省庄镇威海市：荣成市人和镇、文登区大水泊镇、环翠区张村镇、乳山市白沙滩镇日照市：莒县招贤镇、岚山区巨峰镇、五莲县叩官镇临沂市：河东区郑旺镇、蒙阴县岱崮镇、兰陵县兰陵镇、兰山区半程镇德州市：庆云县徐园子乡、武城县鲁权屯镇、禹城市房寺镇、德城区二屯镇、乐陵市铁营镇聊城市：冠县贾镇、茌平区博平镇、东昌府区堂邑镇、高唐县赵寨子镇滨州市：沾化区冯家镇、博兴县曹王镇、阳信县商店镇、邹平市明集镇菏泽市：定陶区冉堌镇、曹县古营集镇、单县郭村镇、成武县张楼镇
