年11月17日,中国日报以《山东成武:搭建“七彩虹桥”呵护青少年健康成长》位题,对我县人民法院走进校园宣传法律知识,开展《反对校园霸凌》讲座进行报道,具体内容如下:
“当你发现别人或自己受到欺凌时,首先应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,而不是惧怕、隐瞒,一味容忍只会助长对方的气焰,得寸进尺,让事态进一步扩大.....”
在成武县郜城第二实验小学,成武县人民法院员额法官王胜香,作为学校的法治副校长,正在给全校师生进行《反对校园欺凌》讲座。
开展法治进校园只是成武县“七彩虹桥”工作室的一项基本职能。今年以来,工作室接收处理相关信息余条,青少年违法犯罪数明显下降,校园欺凌问题基本杜绝。
说起“七彩虹桥”工作室的建立就不得不说到第十三届全国人大代表、成武县第二中学教师许富华了。
“保护未成年的关口能不能再往前提一步,诉源诉源,你们说的是案件的源头,我想到了人生的源头,咱们法院和学校联手办一个机构,教这些孩子如何做人,学法懂法不犯法。”
许富华的建议,一石激起了千层浪,成武县人民法院发挥主阵地作用,经成武县委政法委联合共青团、妇联、司法局、教体局等多部门集中研讨,出台关于设立“七彩虹桥”工作室实施意见,并在成武县第二中学挂牌运行第一个“七彩虹桥”工作室。
工作室负有“调解校园纠纷、预防青少年犯罪、保护学生权益”三项职能,实施“法治副校长+N”运行模式,形成了齐抓共管、联动融合的工作体制。一经问世就广泛受到社会各界赞誉,
推进青少年“法治教育”,形成法律“保护圈”。各学校法治副校长通过播放PPT课件和宣传图片,以案说法、以案析理,引导师生把学法、懂法、守法融入平时的学习生活当中。在全县中小学开展法治大讲堂、模拟庭审、防诈宣讲活动,受益学生达多人,成功阻止校园网络诈骗6起。
针对青少年心理脆弱,容易焦躁现象,开展心理疏导,提高抗压能力。组织心理咨询师对因疫情封校的多名高三学生进行了心理疏导,建立学生心理健康档案份,成功劝阻有自杀倾向学生1人。
目前,全县已有36所中小学设立了“七彩虹桥”工作室。共举办法治大讲堂30余场次,受教育人员近万人,诉前调解案件6件,建立学生心理健康档案余份,在全县所学校张贴公示法治副校长联系方式,接收处理相关信息余条,社会各界好评如潮。
“三年成长,成武县七彩虹桥工作室从最初成立时的7家职能部门增加到现在10多个,从组织架构到保障运行全方位升级,七彩变多彩,其中多部门联席会议制度,多元化联动机制,多视角解决问题的“多边管理机制”深入人心,“七彩虹桥”已经成为一道彩虹,变身成连接民心的暖心桥。”成武县人民法院院长刘秋桦非常自豪地说。
原标题:《厉害!成武这件事被中国日报点赞报道》